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海门市高一物理专题研修活动报道

更新日期: 2016-11-21 10:56 |查看: 1289

为进一步研究学生学习物理的方法与习惯,优化“情景探究训练”的课堂模式,提高物理基础的目标达成。11月18日,在海门市第一中学进行了全体高一物理教师的研修活动,本次活动的主题为“物理学习习惯培养的策略研究” ...

为进一步研究学生学习物理的方法与习惯,优化“情景探究训练”的课堂模式,提高物理基础的目标达成。1118日,在海门市第一中学进行了全体高一物理教师的研修活动,本次活动的主题为“物理学习习惯培养的策略研究”,活动由物理研修员张继斌老师主持。

    
    本次研修活动分三个阶段,活动前,布置观课任务,以校为单位分工协作,听课时按各自的任务进行观察记录;活动时,首先一起听了施俊峰老师开设的课题为《用牛顿运动定律解决问题》教学研讨课。课堂主要是侧重于提高学生的分析能力和解题规范的训练。然后,教师集中会议室,先由施俊峰老师先容了这堂课的设计思路和教学心得体会, 随后各学校的代表进行评课。一致认为:(1)例题板书规范,解题要求严格;(2)学生学习习惯较好,师生融合较好;(3)教案编制简洁适合考试,便于规范教学。各学校备课组长对学校的学时安排、教学进度和后阶段的措施进行了交流发言。最后由张继斌老师就学生的学习习惯作了专题讲座。活动后,各备课组根据要求重新整理适合本校实际的物理学习习惯条例并实施。
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