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扎实耕耘,创造美好——海门区新教育实验“1+N”深耕行动调研临小行 ...

更新日期: 2020-12-9 09:47 |查看: 3199

12月8日上午,外面寒意袭人,但临江小学的校园里却暖意融融。海门区新教育培训中心副主任杨川美,新教育培训中心培训科科长、海门区教育体育局基教科副科长李兵,以及培训中心相关科室成员到临江小学进行海门区新教育 ...

128日上午,外面寒意袭人,但临江小学的校园里却暖意融融。海门区新教育培训中心副主任杨川美,新教育培训中心培训科科长、海门区教育体育局基教科副科长李兵,以及培训中心相关科室成员到临江小学进行海门区新教育实验“1+N”深耕行动调研。临江小学全体行政组人员和教师代表一同参与研讨。

活动分三个板块,首先是课堂展示。临江小学少总辅赵燕执教了晨诵课《作业机》。她选取的内容新颖有趣,学生在晨诵中享受着美妙的时光。

临江小学教导主任范春华执教了小古文《精卫填海》。她扣住关键词,让学生大胆想象,丰富了故事情节。学生不仅理解了课文,同时口才得到了锻炼。

两节课很好地体现了临江小学在晨诵课程、小古文课程方面的校本课程特色,呈现出临小师生的美好日常。

第二板块是校长汇报。徐子晶校长具体讲述了学校“1+N”深耕行动中的“1”——营造书香校园,以及由此生发出的“N”项课程。徐校长主要从“为什么选择营造书香校园”“大家的计划”“大家的行动”三方面进行讲述。

第三板块是领导点评。李兵科长肯定了学校在营造书香校园这一方面取得的成绩。同时,他指出营造书香校园应该全员参与,全科参与。希翼全校教师能进一步认识到深耕行动的重要性,进一步认识到临江园区对学校的高质量要求。

杨川美主任总结发言。她首先诠释了 “1+N”的内涵,要求学校围绕“营造书香校园”这个“1”,做出课程研发、完美教室、卓越口才、每月一事等N个有特色的项目。就如何深耕项目,她说要心怀敬畏,让新教育实验成为大家的信仰;要准确理解,让新教育成为大家的理念自觉、行动自觉,新教育实验是通往素质教育的一条最美好的路径。她提出学校应该形成一套“1+N”深耕行动的管理机制,要人人参与、天天耕耘、周周交流、月月展示、年年评价。学校要注重培养榜样教师,成立项目组,以此带动全体教师深度卷入新教育实验。

新教育培训中心将对全区中小学新教育实验“1+N”深耕行动进行全面的调研,临江小学是首站之行,旨在通过调研,引导学校做好一个“1”,深度融合“N”,让全区师生在新教育路上不断创造美好,遇见更好的自己。

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